Secuencias didácticas para desarrollar la competencia de comunicación escrita en estudiantes de ingenierÃa bioquÃmica
Abstract
El presente trabajo contiene una serie didáctica para desarrollar la competencia de comunicación escrita en estudiantes de ingenierÃa bioquÃmica. En esta licenciatura los estudiantes con frecuencia son evaluados en función de la calidad de sus escritos. Sin embargo, y a pesar de su innegable primacÃa, la redacción no tiene una tradición didáctica propia, y es asà como muchos estudiantes y profesores se encuentran afrontando la redacción sin ningún trabajo preparatorio. La serie didáctica consta de secuencias que se incrustan en los objetivos de las asignaturas del plan de ingenierÃa bioquÃmica del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos de México.References
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