School reorganization to generate citizenship in students
Abstract
Mexico has been involved in the process of globalization, promoted by large economies. States, with weak economies, lose strength in the face of the globalized international context and the awareness of citizenship, in the most vulnerable socio-economic levels, dissolves. Given the weakness of governments, people have lost confidence in institutions and have chosen anomic social practices. It is the mission of the School to regain the trust of people in the State, which is committed to offering an education that substantially contributes to the construction of citizenship, which can be done through initiatives in which citizens and youth adolescents are actively involved in public decisions. The initiative of this work seeks to revalue the school areas by dignifying them through involvement and decision making about these school spaces.Copyright (c) 2019 Revista Electrónica del Desarrollo Humano para la Innovación Social
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