La dimensión sociocultural de las instituciones educativas como línea de generación de conocimiento dentro del cuerpo académico “Políticas, Sujetos y procesos en las instituciones educativas� de la UPN/Ajusco en México

  • Catalina Gutiérrez López Universidad Pedagógica Nacional

Abstract

En esta ponencia se presenta una reflexión sobre las características y objetivos de la línea de generación y aplicación de conocimiento “La dimensión sociocultural de las instituciones educativas� que forma parte del cuerpo académico “Políticas, Sujetos y Procesos en las Instituciones Educativas�, para mostrar como ella se ha articulado, a su vez, dentro de las líneas de generación de conocimiento del área académica,� Política Educativa, Procesos Institucionales y Gestión�. Se busca también mostrar la manera en la que una nueva organización académico-administrativa, sostenida en la existencia de cuerpos académicos, como grupos colegiados de investigación, aun no logra consolidarse en la Universidad Pedagógica Nacional y lucha de manera constante con prácticas y rutinas propios de una cultura más individualista promovida con los programas de estímulos y apoyos para la investigación, puestos en marcha, dentro y fuera de la universidad.

References

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Published
2015-02-25
How to Cite
Gutiérrez LópezC. (2015). La dimensión sociocultural de las instituciones educativas como línea de generación de conocimiento dentro del cuerpo académico “Políticas, Sujetos y procesos en las instituciones educativasâ€? de la UPN/Ajusco en México. Revista Electrónica Del Desarrollo Humano Para La Innovación Social, 1(1). Retrieved from https://cdhis.org.mx/index.php/CAGI/article/view/45
Section
Sociales y administrativas